教育效益審核歩驟

09 五月 2012

教育效益審核歩驟背景 - 1982 年一場官司提出了“教育效益”觀念，加州教育局寫了一套步骤，來合理計劃教育效益”。這套步骤包括審查學生的檔案，使用有系统的分析方法，通過個別教育 (IEP) 的影響，審查特教學生一年中的進步。檢查時將評估、目前狀况（PRESENT LEVEL PERFORMANCE）、IEP 年度與近程目標（GOALS AND OBJECTIVE）、提供的支持和服務聯係起來，先在單份 IEP 上檢查，再將三年中所有的 IEP 檢查並做比較 .....